У теорії навчання Джона Дьюї все навчання відбувається в соціальному середовищі. У цьому сенсі знання соціально сконструйовані на основі нашого досвіду. Як каже Дьюї, «
процес має дві сторони — одна психологічна, а інша соціологічна». 28 вересня 2023 р.
Критична теорія Дьюї полягає в тому досвід має бути в межах можливостей учня. і учень повинен бути готовий до навчання. Він стверджує, що все, що можна назвати дослідженням, повинно. розвиватися в межах звичайного життєвого досвіду.
Навчання завжди починається з емоційної реакції учня, яка стимулює подальше дослідження. Дьюї виступав за те, що він називав «естетичним» досвідом: драматичним, переконливим, об’єднуючим або трансформуючим досвідом, у якому учні відчувають себе оживленими та поглиненими. Учні повинні бути залучені до активного навчання та дослідження.
Освітня філософія Дьюї базувалася на чотирьох основних принципах: корисність, інтерес, досвід та інтеграція. У цій статті ми дослідимо, як ці принципи можна застосувати в класі для покращення результатів навчання.
Це підкреслює реляційний погляд Дьюї на рефлексивне навчання навчання залежить від практичної діяльності. Ми дізнаємося про нові об’єкти знання, які допомагають нам орієнтуватися та діяти в світі, інтерпретуючи їх і роблячи частиною нашого досвіду.
При розгляді кожен випадок виявляє, більш-менш чітко, п'ять логічно відмінних кроків: (i) відчутні труднощі; (ii) його розташування та визначення; (iii) пропозиція можливого рішення; (iv) розвиток шляхом обґрунтування суті пропозиції; (v) подальші спостереження та експерименти, що призводять до його прийняття …